| Συντελεστής | |
| Κάλυψη | |
| Σχετική ημέρα | |
| Δημιουργός | |
| Ημερομηνία | |
| Περιγραφή | Με τη δραστηριότητας «θέλω, δεν θέλω», οι μαθητές/τριες εργάστηκαν με εννοιολογική χαρτογράφηση και αξιοποίησαν τις νέες τεχνολογίες για να οργανώσουν τις σκέψεις τους σχετικά με το τι επιθυμούν και τι δεν επιθυμούν να βιώσουν στο γυμνάσιο. Μέσα από τη δημιουργία εννοιολογικών χαρτών στη διαδραστική οθόνη αποτύπωσαν τις προσδοκίες και τις ανησυχίες τους, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, αναστοχασμού και αυτοέκφρασης. |
| Γλώσσα | |
| Εκδότης | |
| Σχέση | |
| Δικαιώματα χρήσης | |
| Πηγή | |
| Θέμα | |
| Τίτλος | Θέλω και δεν θέλω στο γυμνάσιο |
| Τύπος |
